多媒体显微实验数字化显微镜技术的应用
多媒体显微互动教学实验系统
在材料分析、生物、医学等教学中，广泛使用显微镜观测微观
结构，进行科学实验。传统的实验方式是每个学生一台显微镜。显
微镜中的视场只有实验者一个人看到，教师若想了解实验情况和进
度，必须通过到学生座位让学生暂停实验，然后在学生显微镜的目
镜观测才能实现。由于教师不可能频繁地干预学生的实验，这样在
一个实验单元时间里，教师了解学生的实验情况很有限．如果学生
的人数很多，教师很难做到对每一位学生进行具体的实验辅导．更
无法及时发现和解决实验教学中出现的各种问题，给予及时的指导
。同时，对实验成绩的考核也只能从学生课后的实验报告中片面了
解实验情况，而无法全面科学地评定学生显微实验成绩。
多媒体显微实验互动教学系统不但彻底解决了传统显微实验教
学中的问题，便于教师实时全面掌握学生的实验情况，而且极大地
减轻了教师指导学生的下作强度，提高了教学作效率和教学质量，
深受广大师生的欢迎。
多媒体显微实验互动教学系统的研制情况
为了更方便地进行生物形态学教学，希望配置带指针目镜的数
字化显微镜，以便老师和学生交流方便”的应用需求。采用图像网
络技术进行互动教学的种种设想，这就是显微互动教学实验室的基
本设计思想。综合考虑了教学和医院血液化验室的图像传输及其应
用，
